中职院校实训课堂培育工匠精神的路径探索

作者：张禄林; 陈晓乐

来源：中国培训, 2021, (03): 68-69.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2021.03.034

<正>当今,我国正面临着工匠型人才短缺的困境。产业工人中,高级技工的占比,日本为40%,德国为50%,而我国仅为6%左右。中职院校是培养高技能人才的摇篮,实训教育与实习是学校培育学生工匠精神的重要方式。肖群忠、刘永春认为,中国文化视角下,工匠精神体现为:"尚巧"的创新精神,"求精"的工作态度,以及"道技合一"的人生理想。《职业学校学生实习管理规定》要求:顶岗实习一般为6个月。仅仅依靠实习,来培养学生的工匠精神,