探究美术欣赏课程的教学创新

作者：林洁

来源：大观, 2021, (08): 128-129.

• 美术欣赏
• 素质教育
• 教学创新

美术欣赏课程对于培养学生的审美意识、艺术感知力和创造美的能力而言具有非常高的价值,但传统的美术欣赏课程的教学方式存在一定的局限,需要对其进行创新。文章着重围绕美术欣赏课程的教学创新展开论述,促进美术欣赏课程更好发展。