基于艺考视角的高中音乐声乐教学模式分析

作者：王雅婷

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2021, (12): 19-20.

• 艺考
• 高中音乐
• 声乐教学
• 模式分析

选择音乐艺考的高中学生毕竟是少数,在高中三年时间中,他们不仅要提高声乐、视唱、器乐、练耳等专业课的学习能力,还要对专业考试进行准备。同时要掌握文化课的学习,虽然对艺考学生的高考成绩要求较低,但能用来学习的时间不足,所学的内容更多。音乐艺考学生中从小进行"专业学习",专业基础优秀的学生只有极少的一部分,大多是高一开始,或者高三文化课成绩实在不能满足上大学的要求,从而开始准备艺考的学生,近些年,娱乐产业的快速发展,报考音乐艺考的学生越来越多。因此,为了提高高中生的音乐素养,为参加艺考进行准备,本文将从声乐教育的原则、方式等进行探究。