小学教育师范生技能培养调查研究——以川南某高校为例

作者：熊辉; 魏煜铱; 刘伟

来源：课程教育研究, 2017, (31): 5-6.

• 小学教育
• 师范生技能
• 培养

当前,高校如何提升师范生发展质量,培养高技能教师成为关注焦点。本文通过问卷和访谈,从师范生对技能的认识、课程设置等方面进行调查,以期了解川南某高校小学教育师范生技能培养状况,找出不足,并提出相应的解决方案。

• 单位
  教育科学学院; 宜宾学院