用慢镜头教学生写动作

作者：赵丽

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2021, (06): 53.

<正>作为小学语文教学工作者,我们都知道作文教学中动作描写的重要性。动作描写,是刻画人物形象的基本方法之一。老舍曾说过:"只有描写行动,人物才能站起来。"然而教学时不管我们跟学生强调多少遍,学生的反馈都不是很明显。原因有二:其一,很多时候人物的一连串动作往往是在很短的时间内完成的,不利于学生捕捉;其二,无具体的可操作的方法指导,反复的强调是最苍白的。所以,我引进一个概念:慢镜头。