在教育改革背景下，初中数学教学中，教师应当及时转变教育观念，坚持面向全体学生，兼顾学生个体差异，找出当前学生在数学学习中存在的问题，以此来制定出有效的解决措施，确保学生能够在参与合作学习中掌握数学知识点，提升数学学习能力。
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