情绪教育是素质教育深入细致的研究成果体现,是青少年素质教育新的研究视点。学校作为青少年教育阵地,应成为普及情绪教育的重要场所,充分发挥学校优势,充分利用现有的师资力量,开展情绪教育,成立相关的情绪社团,鼓励青少年自行解决自身情绪问题。同时,将素质教育视野下的青少情绪教育定位于学校对于解决当下青少年存在的生活、学习与交流问题具有重要意义。
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