数学深度学习是在教师的引导下,学生围绕具有挑战性的学习主题和任务,全身心参与的学习活动.教师的有效引导必须基于教师对数学知识、思想、方法的深度思考."新定义"型问题,是学生学习新知的一个缩影,涉及定义的理解、应用等,可以作为核心内容类、思想方法类、问题解决类学习单元的微单元的综合,是我们开展深度学习教学的可用学习主题.
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