摘要

非师范幼师生是在我国学前教育迅速发展时期对师资需求激增的背景下产生的,承担着我国许多地区特别是农村学前教育的普及工作。做好非师范幼师生顶岗实习指导,使他们迅速适应职场和社会,具有重要意义。文章以非师范幼师生顶岗实习案例为基础,对非师范幼师生顶岗实习指导方法进行分析。