主体间性理论的实施体现了学生在学习过程中的主体地位,能更有效地提升学生的音乐素养。在小学音乐教学中教师要借鉴主体间性理论组织学生展开互动,用发散性问题促使他们思考,组织其展开课外自主探究活动,引导其结合情境表演体验音乐作品,将音乐故事融入主题探究中,并适当应用辅助工具指导学生学习。通过这些方法能很好地激发学生的主体性,让他们积极参与到互动活动中,提升音乐综合能力。
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