目前,情境教学在我国教育事业中被大力倡导,在特殊学校课堂中也始终保持着重要地位。但是在教育现代化的背景下,我们如何使用现代化的教育理念、现代化的教学设备来配合情境教学来提高学习效率与学习效果则是一个值得探讨的问题。本文以苏州工业园区仁爱学校教育部研究课题《体感游戏改善智障儿童智能发展的实证研究》来印证现代化技术在特殊学校课堂中的积极应用。
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