摘要

<正>新课改下的小学语文教学,必须要从基础教育的角度来对学生的语文综合素养进行提升。在实际的教学过程中,每一名小学语文教师都应当充分地结合学生的认知特点进行作文教学。在每一篇独具情感和韵味的习作练习中让学生完成自我飞跃与提升。下面我结合实际教学经验,对小学作文写作个性化培养策略展开研究,希望能够为广大同行带来一定的参考和帮助。