摘要

文章以供给侧改革背景下高职工业分析专业课程体系重构为研究对象,对供给侧改革内涵进行了阐述分析,开展了关于供给侧改革背景下高职工业分析专业课程体系重构过程的讨论,提出了一些供给侧改革背景下高职工业分析专业课程技能技术教学实践措施。