“四史”教育融入高校思政课的价值与路径

作者：赵素桃

来源：西部素质教育, 2022, 8(13): 17-20.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202213005

• “四史”教育
• 思政课
• 高校

文章首先阐述了“四史”教育融入高校思政课的价值，然后提出了“四史”教育融入高校思政课的路径，包括把握学生的特征与需求；改革教学内容和手段；充分发挥实践教学作用，营造学习“四史”的良好氛围；等等。

• 单位
  广西外国语学院