依标扣本精设计 动静结合巧布置——“双减”背景下小学科学单元作业设计探微

作者：赖景玉

来源：名师在线, 2023, (10): 23-26.

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• 小学科学
• 单元作业设计

基于课程目标的小学科学单元作业设计，要求明确且结构清晰，能很好地考查学生对科学概念的掌握和科学探究能力的发展情况。教师在设计单元作业的过程中要依标扣本，构建指向科学课程目标的作业设计框架，然后基于设计框架完成作业设计，充分发挥作业的评价作用、与课内学习的互补作用，达到培养学生科学素养的最终目标。