表演基础教学是国内艺术院校演员培养过程中重要的组成部分，也是表演专业学生进入专业院校后表演学习的起点。本文以表演教学培养目标为中心，以色彩心理学为学理依据，通过色彩元素训练，辅助课程教学，为学生表演创作过程中准确把握人物性格，塑造鲜活人物形象，培养较为扎实的人物形象感知能力创造有利条件。
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