通过二阶因素验证分析,证明高校教师群体工作价值观的结构由微观层面的工作价值观"(包括自我发展、安全感、经济、自我实现和工作独立性五个因素)和宏观层面的工作价值观(包括社会认同、工作环境、利他、团队和谐和公平性五个因素)构成。