<正>《普通高中历史课程标准》（2017年版2020年修订）提出要将培养和提高学生的历史学科核心素养为目标，家国情怀素养为高中历史学科五大素养之一。因此，在平时教学过程中，渗透培育学生的家国情怀素养很有必要。笔者拟以统编版高中历史教材《中外历史纲要（上）》第23、24课关于中华民族的抗日战争的内容为例，探索培育学生家国情怀素养的策略，以求教于方家。一、巧借音乐资源，培育学生的家国情怀素养于漪老师曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，
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