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摘要
双创时代大学生创业激情高涨,法律风险也很突出,客观上产生了对企业法、合同法、市场规制法、劳动法等法律需求。而经济法课程基本涵盖了上述法律领域,使经济法课程与高校创业法制教育的融合探索成为可能。基于此,文章从经济法教材的选择、经济法教学案例的选择与优化、经济法翻转课堂的开展、对学生小组课后讨论的监控进行探索。
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双创时代大学生创业激情高涨,法律风险也很突出,客观上产生了对企业法、合同法、市场规制法、劳动法等法律需求。而经济法课程基本涵盖了上述法律领域,使经济法课程与高校创业法制教育的融合探索成为可能。基于此,文章从经济法教材的选择、经济法教学案例的选择与优化、经济法翻转课堂的开展、对学生小组课后讨论的监控进行探索。
