近几年,我国教育教学改革活动在各省市的中小学校都如火如荼地开展中,而函数作为高中数学中的重要教学内容也深受影响。对于很多高中生而言,数学学习中的函数知识点是相当具有难度的,相应的也增加了高中数学教师的教学难度。但经过深入研究调查之后发现,将数形结合的思想意识应用到函数知识教学中,很多数学教学难题都将迎刃而解,而高中生对于数学学习的积极性也将得到更加有效的提高。鉴于此,本文主要针对"数形结合在函数中的应用"这一主题内容进行浅析。