幼儿园一般提供的课程主要以语言、科学、艺术、健康、社会及生活实践等领域组成,一般教学多以玩乐与课程结合的形式进行。随着幼儿教育的形式的不断发展,从最初的提供基本的"寄托"基本生活功能演变到提供多种教育活动空间并重布置的阶段,发展到现在除了满足基本教育生活需求还配置多样的科教、生活实践教育场所或空间,幼儿园建筑设计也相应的经历了一系列的演变及发展。
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