培智小学数学教学中的德育融合

作者：赵伟昀

来源：吉林教育, 2020, (19): 63-64.

<正>培智学校在数学学科的课程设置方面追求实用性,目的是促进智力障碍儿童的个体发展。为了让学生发展得更加全面,教师在数学教育中要积极落实"育人"任务,也就是说在教授学生数学知识的同时,还要渗透德育,引导学生形成积极向上的心理状态和正确的三观。本文分析了培智小学数学教育融合德育的重要性,并探讨了具体的融合策略,以期为德育的开展提供指导,激发学生的道德情感,提升其思想道德水平与综合素质。