基于UMU学习平台 构建互动式教师培训

作者：陈丽

来源：课程教育研究, 2020, (27): 125.

• 教师培训
• UMU学习平台
• 互动参与

本文从教师培训的视角,分析了当前教师培训存在的现实问题,提出运用UMU互动学习平台解决培训签到管理、提问与讨论、投屏互动等问题,构建参与式互动培训,以促进教师专业发展。