面向专业认证的《光电仪器设计》课程考核合理性研究

作者：吴玲玲; 潘永强; 陈海滨; 王谦; 高明

来源：教育信息化论坛, 2018, 2(10): 5-6.

• 专业认证
• 测控专业
• 课程考核

随着专业认证工作的进一步推广,急需面向专业认证进行课程考核方式以及达成评价的研究,本文以测控技术与仪器专业的核心课程《光电仪器设计》为例研究了考核合理性评价方法,可为测控专业认证相关的公共基础课、专业基础课以及专业课的达成评价提供参考,可为课程目标的达成评价、毕业要求达成评价的合理性提供依据。

• 单位
  西安工业大学