还故事以“趣” 给学生以“力”——单元故事教学问题分析与解决对策

作者：毛丽伟

来源：河北教育, 2020, 58(06): 27-29.

本文以故事课教学为例,从目标设定、读后复述和板书设计三个方面,指出了阅读教学中存在的一些实际问题并提出相应的解决策略。