浅谈低年级识字教学策略

作者：郎洁

来源：阅读, 2021, (31): 28-30.

• 识字教学
• 策略
• 趣味化识字
• 规律化识字
• 生活化识字

识字教学是低年级语文学习的重要内容,教师要运用恰当的教学策略,让学生在趣味化识字过程中感受到识字的乐趣,在规律化识字过程中领悟汉字的奥秘,在生活化识字过程中养成自主识字的习惯。