机器人竞赛对学生“双创”能力的培养与实践研究

作者：陈冬鹤

来源：时代农机, 2018, 45(02): 211-212.

• 机器人竞赛
• 创新能力
• 专业教育

文章研究基于机器人竞赛平台的大学生的"双创"素质培养和教育融合实践。分析了机器人竞赛为"双创"素质培养提供的新途径,以及引导学生多方面的素质能力提升的作用,同时将竞赛与专业教育相融合,增强创新能力培养,在实践中获得的良好的效果。

• 单位
  吉林铁道职业技术学院