《我的叔叔于勒》复习教学的探索与实践

作者：宋秀荣; 孟宪军

来源：中学语文教学, 2020, (02): 78-81.

<正>【教学缘起】教科书编选的小说作品文质兼美,具有体式上的典范性和丰富宝贵的资源价值,但也因其思想内涵的丰厚和较高的文学含量,给学生的理解欣赏造成了一定困难。《我的叔叔于勒》作为经典篇目荟萃了短篇小说的长处和精华,以此为复习教学范例,有利于帮助学生探寻破解小说复习的思路和疑难,进一步建构小说的