<正>初中英语教学是承上启下的英语学习过程,提升素质促进应用是教学的重要目标,听、读、写是初中英语教学的关鍵。教师通过利用良好的教学指导,开拓性思维能力训练,可以拓展初中生的语言学习想象空间,构建学生更多的自我反思、自我认知的学习过程,从而使学生形成了良好的思维互动,建立英语学习创新模式,形成学习的突破,
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