摘要

在高中班级管理工作中,由于高中生具备较强的独立思考,能够更加客观的看待问题,为此,教师在沟通中要注意沟通的技巧和方式方法,和学生进行平等、真诚、用心的沟通,充分了解学生的需求,进而提升班级管理质量。