浅析生活情境在小学数学教学中的运用

作者：肖舜怀

来源：中国多媒体与网络教学学报(下旬刊), 2019, (06): 196.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.30.094

• 生活情境
• 小学数学
• 生活化

随着教育领域不断地进行变革,如何提高小学阶段学生的数学学习质量,通过数学教学发展学生的核心素养,成为了教师最为关注的问题,将小学数学教学与生活情境联系起来,在教学中创设生活情境,能够有效地吸引学生的注意力,帮助学生对知识进行理解,促进学生学习质量的提高,发展学生的数学思维。本文就生活情境在小学数学教学中的运用方法进行了分析。