摘要

教育神经科学是一门整合了心理学、脑科学和教育学的高度跨学科的综合性研究领域,旨在将关于学习的神经机制的研究成果转化为教育实践和政策,并探索教育对大脑的影响。文章对教育神经科学的内涵进行解析,介绍教育神经科学研究的发展现状,分析其面临的主要挑战,进一步探讨计算模型在关联神经科学与认知科学、教育学中的重要运用以及加强我国在该学科领域研究发展的建议,注重转化研究和实证研究。