学习动机是直接推动学生进行学习的一种内在动力,是激励和指引学生进行学习的心理因素。体育学习动机是维持学生从事体育课学习的内在动力。我国自2005年实行《体育与健康课程标准》以来,为体育教学改革指明方向和目标,为全面落实素质教育思想,体育教学中学生学习动机的要求也进一步提高。因此本文对新课标下学生学习动机的现状进行研究,与体育教学改革相结合,优化体育教学,提高学生体育学习兴趣。
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