"互联网+"时代的来临,颠覆了只在学校进行传统教学形态的基本结构,重构了社会教育关系,变革了教学模式,同时也为艺术设计教学微课建设与应用探究提供了新的可能。本文主要通过分析微课程在艺术设计教学中的设计、开发和应用,体现教学以学习者为中心的理念,使艺术设计课程资源更加的丰富和完善,并推动艺术设计的其他课程的发展。
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