<正>语文、数学、外语在初中都是学满三年的课程。如果有人说,初中毕业生语数外还没入门呢,大概老师和学生都不会认可。在高中选修课程中设置"史学入门",这等于是说,初中学了三年历史,还没入门。如果存在这种状况,那一定是课程设计和教材编写的问题。传统的历史课只告诉学生"历史是这样的",不注重"怎么知道历史是这样的"。只要求学生了解教材描述的历史过程和历史结论,这样学历史导向死记硬背,扼杀了历史思维的兴趣。现在提出"史学入门"
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