体验式教学法在高职院校心理健康教育课程中的适用性研究

作者：李晓菲

来源：课程教育研究, 2018, (52): 164-165.

• 心理健康教育课
• 体验式
• 适用性

心理健康教育课是高职院校开展大学生心理健康教育的主渠道,它在教学理念、教学目标、教学方法和教学效果等方面存在着很多亟待解决的问题。在高职院校大学生心理健康教育课中开展体验式教学,既有其必要性,也具备相当的适用性,是破解传统教学弊端的有效方法。

• 单位
  南京城市职业学院