积极老龄化视域下社区老年教育的困境与应对路径研究

作者：孙小淇; 王芳琴

来源：河北大学成人教育学院学报, 2023, 25(03): 55-61.

DOI：10.13983/j.cnki.jaechu.2023.03.008

• 积极老龄化
• 老年群体
• 社区老年教育

人口老龄化加剧使得老年群体得到了国际社会的普遍关注。随着“积极老龄化”理念的提出，老年群体接受教育的价值得到了人们的肯定。社区作为与老年群体关系最密切的场域是发展老年教育最好的空间，社区老年教育有其独特的价值意蕴，它可以助力经济发展、促进家庭和谐并重申老年群体的个人价值。对社区老年教育的困境与应对路径进行研究，有助于进一步优化老年教育各环节，为有效应对人口老龄化提供积极的中国方案。