<正>教具是辅助教学、加强课堂互动的重要工具。随着多媒体教学的普及，教师和学生都发现这种教学方式存在诸多优势，在为教师提供更多的教学资源、丰富教学内容的基础上，能够让学生的学习热情有所提升，让学生更好地投入学习过程。多媒体信息技术教具的应用并不代表传统的教具被淘汰。在教学过程中，教师要重视教具的整合应用，充分发挥各种教具的教学效果，通过各种教具在小学数学课堂中的整合应用，将抽象的知识点变得更加具体，从而使小学生更快、更好地理解数学知识，
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