指向深度学习的“二氧化硫的性质”教学设计

作者：杨春宁

来源：中学化学教学参考, 2022, (02): 39-41.

<正>一、教材分析本节课为人教版必修1第四章第三节“硫和氮的氧化物”第一课时的内容,从日常生活选取一瓶红酒来创设情境,引导学生对化学与生活现实的联想与思考。通过实验探究形成活动主题总结归纳SO2的性质,尽而了解SO2在生活生产中的广泛应用,体验科学研究的过程与方法。另一方面结合性质和实例引导学生树立良好的环保意识,建立正确的化学观。