摘要

新课标对学生数学学科素养提出了更高的要求,而计算能力是小学生最基本的核心素养之一,探索如何提高小学四年级学生简便计算能力实践有着非常积极的现实意义,因为对于学生的发展而言,计算知识起着承上启下的重要作用。