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摘要
提升高校学生马克思主义意识形态接受力是思想政治教育与心理健康教育工作在精神层面的重要保障。一方面，在国际比较中深刻研究中国坚持马克思主义意识形态的必要性，能够进一步帮助高校学生树立“四个自信”，增强自觉抵御不良意识形态渗透的能力，在面对世界“百年未有之大变局”时，以历史唯物主义视角看待世界，才能保持清醒理性的认识。另一方面，在学生未来发展中遇到关乎国家与民族总体利益的问题时，能够充分运用所知所学，敢于发声，在有理有据的前提下勇于“亮剑”，促进中国国际话语权的构建。引导学生将自身发展同国家命运更加紧密结合，将巨大的精神力量转化为建设中国特色社会主义的物质动因，培养具有家国情怀的高素质人才，努力为构建新发展格局与人类命运共同体提供强大智力支持。由此来看，从大学生心理与现实世界发展形势的向度出发研究其价值蕴含，能够为提升马克思主义意识形态接受力提供相关参考信息支撑。
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