<正>在核心素养视阈下不断为高中教学管理提供新的理念,培养社会所需的高质量人才,是当今教育发展的大势所趋。所以,语文教师要优化课堂教学模式,从语文的人文性方面提高学生的文化基础和修养,把学生的学习和生活联系起来培养学生的自主发展能力,最后在情感态度上提高学生的人格健全度和社会参与度。一、语言建构与运用促使教学模式优化高中语文课堂教学以人文性为基础,这也
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