《动物育种学》SPOC教学课程设计与实践

作者：王志秀; 张扬; 白皓; 江勇; 李碧春; 常国斌^*; 陈国宏^*

来源：中国家禽, 2020, 42(08): 106-109.

DOI：10.16372/j.issn.1004-6364.2020.08.019

• SPOC
• 动物育种学
• 教学改革

SPOC教学模式是线上教学和线下教学相结合的混合教学模式,线上部分多采用教学视频和在线评价等MOOC的功能进行一系列教学活动。为探讨SPOC教学模式在《动物育种学》课程设计中的应用,文章结合现有的教学条件和学生的相关需求,介绍了SPOC教学模式在《动物育种学》上的应用背景及理论依据,总结了SPOC教学模式在《动物育种学》中的具体实施策略,分析了SPOC教学模式对《动物育种学》课程学习的效果影响,探讨了SPOC教学模式在该门课程教学中的应用优势及其存在的问题,并提出相关改进方案,期望通过运用SPOC教学模式对《动物育种学》课程进行教学革新,以更好地培养既富有创新精神又具有专业实践能力的高素质人才。

• 单位
  扬州大学