<正>随着信息化时代的到来,教育的直接目标不再只是单纯地传授知识,而是转变成为培养新世纪具有创新精神和实践能力的人才。这就要求教育教学必须实现向教育现代化的转变,而多媒体教学正是这一转变的表现之一。多媒体教学在我国始于1989年,当时被列为我国现代教育技术领域的一个重要研究课题。王时一、李克东等首先在教育领域中开展了以多媒体结合教学设计为核心的电化教育试验活动,提出了以多种教学媒体组合方式优化课堂教学设计的基本思想。1993年,
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