配位化学是无机化学学科的一个重要分支，同时也是当前化学领域的一个研究热点。但其传统的教学模式并不能很好地调动学生主动学习的积极性，我们通过尝试将配合物的相关实验和前沿科技成果引入课堂，引导学生从科研的角度理解配位化学的相关概念和实验原理，在促进学生对理论知识学习的同时，也提高了学生的科研思维，“科教融合”使配位化学课程的教学效果得到了很好地改善。
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