巧施柔性艺术,做学生心中的“小姐姐”——班级管理中的典型案例及建议

作者：宋俊

来源：现代职业教育, 2019, (16): 230-231.

• 中职教育
• 班级管理
• 柔性艺术

伴随素质教育改革的逐渐深入,班级管理理念、管理方法也应该进行有机调整,从而用更加科学化的管理方式和管理艺术来对学生进行疏导,促进班级秩序的稳固,为学生学习和成长保驾护航。而中职教育是整个教育教学机制中重要的组成部分,良好的班级管理可以令中职学生感受到教师所带来的温暖,整个班级也会笼罩着和谐的氛围。着眼于此,在平时的班主任工作中通过实施柔性管理积累了几个典型案例,同时围绕重视内在、肯定学生、营造氛围、言传身教、注重方式、个体教育等几个方面对班级管理提供了一些独特的思考和建议。