新课程背景下的初中英语阅读教学策略

作者：徐海珍

来源：英语画刊(高级版), 2020, (20): 40.

<正>初中英语教师进行阅读教学时,理应注重培养学生的英语核心素养。教师应该根据学生现阶段的实际学习情况,精心设计初中英语阅读教学活动,进一步提升阅读教学实效性。本文从初中英语阅读教学现状入手,深入研究新课程背景下切实可行的英语阅读教学策略。一、初中英语阅读教学现状1.学生并未掌握良好的阅读技巧。大多数学生在进行英语阅读学习时,依旧习惯采取对文本中的内容进行一字一句翻译这种机械式学习方法。