摘要

应用型本科人才培养环境下教学核心是培养服务于社会经济发展,能开展、参与技术服务或技术应用创新的人才。教学团队以机械类本科专业能力培养为目标,探索控制工程课程教学新理念、新结构、新模式、新质量和新体系,提升学生自主创新及工程实践应用能力,主动服务国家创新驱动发展"、一带一路"等重大战略实施。