摘要

本文通过分析高职会计专业实践教学的现状以及区域经济发展对会计专业人才综合能力的需求,剖析了A高职院校会计专业实践教学模式调整的必要性和可行性,以"立足校情、突出特色、开放、共享、智慧、面向未来、数据驱动"为原则,详细介绍了A高职院校会计专业财务共享实践教学内容,最后进行了实施财务共享实践教学中心以后的效果评价。