有趣 有效——《学习修改符号》教学片断

作者：鲍丽丽

来源：小学教学设计, 2018, (25): 43-44.

<正>【教学内容】统编版三上"语文园地三"【教学流程】一、辨一辨,趣味盎然师:小朋友们,今天我们要来认识三个陌生的符号朋友,一起来看看它们长什么样。(出示三种符号图片)师:你认识它们吗?师:请你仔细地看一看,它们分别长得像什么呢?生:(1)长得像眼镜。生:(2)长得像天平。